学前工作计划

时间:2024-06-21 15:33:12
学前工作计划

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编精心整理的学前工作计划,希望对大家有所帮助。

  学前工作计划 篇1

一、班级情况分析

(一)班级概况

本学期,我班共有幼儿46名,男生25名,女生21名。其中本地幼儿25名,外地幼儿21名。

负责本班保教工作的是曹老师、陆老师和梅阿姨三人。在工作中,我们会尽心尽力,为幼儿的健康成长而努力。

经过了两年多的幼儿园生活和学习,幼儿升入了大班第二学期,即将成为小学生。他们的自豪感、责任感、荣誉感均较强,各方面的进步也特别快。我们班级的幼儿思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性。从整体看,幼儿的人际交往能力及独立解决问题能力有突出进步。对他们来说,在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间,作为老师我们应充分利用这段时间,为他们创设多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好基础,作为家长,需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养,以便幼儿能较顺利地进入小学学习。只有在家园的良好对话沟通下,我们才能有效的开展工作。

(二)幼儿发展情况

1、发展优势的分析

(1)生活

班级幼儿生活自理能力较强,能根据冷热增减衣服,愿意主动解决在生活上遇到的小麻烦。幼儿能根据幼儿园一日生活有序地自理自己的生活。幼儿能注意周围的环境,个人卫生较好。

(2)运动

幼儿能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成自觉参加体育锻炼的习惯,并且能较熟练地运用幼儿园多种运动器械锻炼身体,动作灵活协调。

2、发展弱项的分析

(1)学习

幼儿好动,注意力容易分散,幼儿的学习常规有待加强。对学习的积极性不高,坐姿不正确要加以纠正。

(2)游戏

幼儿在游戏中的交往不够自信、大胆,在游戏中的谦让、协商精神不够,游戏中缺乏多样化的探索行为。

3、个别幼儿情况分析:

朱ZH:该幼儿是重度肥胖,在参加户外运动的时候,一会就满头大汗,想要休息;在幼儿园的饮食方面控制得较好,但是回到家就吃得比较多。所以我们要积极跟家长沟通,改善孩子在家的饮食习惯。

黄YY:该幼儿在上学期时转园进入我班,在接触中发现该幼儿的日常行为习惯较差,喜欢插嘴和随意走出来。所以还是要继续进行有针对性的教育和引导。

杨TH:该幼儿总是拒绝与教师以及同伴交往,但是他每天早上都会跟老师报告天气情况,因此老师可以借此机会和他多交流,也鼓励他给全班幼儿说说天气预报,借此来引导他和其他幼儿交往。

二、本学期保教目标

1、初步形成文明的生活态度和习惯,独立自信地做力所能及的事,有初步的责任感。

2、学习尊重别人的需要、感受、意见,并作出合适的反应,有同情心。

3、能关注幼儿群体中发生的事情,愿意大胆探索解决问题的方法,提高处理问题的能力。

4、积极参加运动活动,有初步的安全意识和自我保护意识。增强合作竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。

5、理解规则的意义,能与同伴协商制定游戏和活动的规则,具有一定的合作意识。

6、在日常学习和游戏中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解,学习简单的应用。能从多角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。

7、学习用普通话大胆,清楚地说出自己想说的事。乐意与人交往,讲话有礼貌。

8、在集体中能注意倾听他人讲话,愿意和别人讨论问题,并积极主动地回应。

9、能专注地阅读图书,对书中的文字和符号感兴趣,能根据故事情节创编或续编故事。

10、初步接触多元文化,能发现和感受生活中的美,能大胆运用唱歌、舞蹈、绘画、制作等方式表现自己的感受、体验、想象。

11、初步了解小学生活,产生入学愿望。

12、做事有信心,学会克服困难,坚持把一件事情做完,不半途而废。

  学前工作计划 篇2

一、幼儿发展的分析与评价

新学期刚刚开始。我们和孩子们一起安排新学期的环境,孩子们对环境非常感兴趣,可以主动参加活动。他们都喜欢自己尝试操作,每个人都可以表达对新学期、孩子、老师的期望。当你来到公园时,你可以主动问候老师和孩子们。

1.生活:孩子基本可以用筷子吃饭,自己穿脱衣服,整理自己的东西等。,他们的自理能力大大提高。

2.学习:孩子有探索身边事物的精神。很多孩子喜欢问为什么。孩子在生活中会有很多问题,逐渐形成活动的内容。

3.体育:在体育活动中,孩子积极性高,能创造性地玩游戏,知道初步的规则和约束,增强自我控制能力。孩子的自我保护意识也有一定程度的提高,知道有些危险的动作是做不到的。

4.游戏:游戏是孩子们最喜欢的活动。四分之三的孩子已经建立了初步的规则感,能够控制自己的情绪,有自己的看法,增强合作意识。孩子们在游戏中非常快乐,尤其是角色游戏,那里孩子们的创造力和想象力真的很棒。而且,孩子们学会了通过讨论解决游戏中遇到的问题,自己建议材料,并试图相互合作。

个别儿童的情况:

1.注重培养儿童的创新精神和实践能力,促进儿童个体全面和谐发展。

2.对崔、陈泽宇的子女要有针对性地进行个别跟踪教育,采取各种积极有效的教育手段,帮助和教育他们健康成长。

3.在活动中,为他们创造尽可能多的参与各种活动的机会,积极鼓励孩子表达自己。

4.加强与个别孩子家长的沟通,努力寻找更有利于孩子发展的教育方式。

二、本月工作重点

(1)教育和教学

1.体验新学期开始的喜悦。知道新的一年要来了,我长大了。

2.了解3月和8月的国际妇女节。教育幼儿,尊重幼儿。

3.了解人类信息传递的各种方式,体验和感受信息在人们生活中的重要作用,了解人类信息传递的方式,激发儿童探索科学奥秘的兴趣。

4.通过观察、讨论、参观、实践等活动,可以开阔视野,积累有用的人生经验。

5.愿意与同行交流,讨论活动中的问题,积极发表自己的意见和看法。尽量用多种方法解决实际问题。

6、通过各种活动,懂得消除危害,保护自己。增强孩子的自我保护意识。

(二)日常生活方面

1、和孩子一起布置新学期的教室环境和创造活动区的角落。

2.树立安全意识,掌握一定的安全知识。

3.做好值班学生,愿为大家服务。

(3)父母的工作

1、召开新学期家长会,建立家庭联系档案。

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教师观察能力:观察目标(观察点)的确立;观察方法的运用;

教师解读与评价幼儿行为与发展;教师教学实践反思与行为调整

(3)开展省市级评优,以评带训

评优流程:观摩现场活动、查看教师观察记录、教师现场撰写观察记录、教师教学实践反思与答辩、评委与指导教师交谈。

(三)确立科研立项,推进项目研究

1、做好市级“十三五”科研立项课题,《幼儿园主题墙面创设与指导策略的研究》,《幼儿园户外环境创设与游戏组织的研究》课题、《在教学活动中提升教师的观察与指导能力的研究》。努力带动民办幼儿园开展课题研究,形成园本特色,增强教师的研究意识,提升教师的研究能力。

2、做好市“十三五”立项课题鞍山市《利用幼儿园生活活动中的教育契机促进幼儿发展的研究》实验课题结题验收工作。

(四)组织开展幼儿园户外游戏活动专题研究与展示活动

1、开展幼儿园球、绳、操、综合游戏等大肌肉动作发展游戏活动研究与实践活动。

2、参与学前教育宣传月成果展示活动

(五)积极参加鞍山市幼儿教育研究会学术活动:

本学期鞍山市幼儿教育研究会学会将开展教学论文评选活动,主要目的提升教师的教育理念,提高教师梳理总结实践经验的能力,促进教师专业成长。

三、其他工作

1、加强问题调研。教研部门将以推门听课、访谈、查阅资料、等方式,了解幼儿园在一日活动中的课程内容安排情况、教师设计和组织活动的情况、计划制定情况、环境创设情况、游戏开展情况以及教师观察与评估幼儿发展、师幼互动、家园共育等方面存在的问题和困惑,形成问题清单,为今后教研和培训做好规划。

2、指导本区申报四幼儿园复审工作。

3、参加辽宁省各专题联动中心教研组活动。

4、充分发挥千山教研网络平台,达到资源共享。

四、具体月份安排

二月份:

1、参加市教研会议,制定本学期研训工作计划

2、开展全区园所教学调研工作

三月份:

1、科学规范千山区幼儿园教学常规工作

2、指导十三五市级课题《幼儿园户外环境创设与游戏组织的研究》

3、组织指导幼儿园开展球、绳、操、综合游戏等大肌肉动作发展游戏活动

4、参加省、市级教研培训活动

四月份:

1、指导筹备市级《利用幼儿园生活活动中的教育契机促进幼儿发展的研究》实验课题结题工作

2、指导千山区申报四园所复审工作

3、指导本区高幼联盟主体园区域活动

五月份:

1、参加鞍山市“高幼联盟”——幼儿园区域自主游戏

2、指导千山区申报四园所复审工作

3、指导十三五市级课题《在教学活动中提升教师的观察与指导能力的研究》4、参加鞍山市学前教育宣传月成果展示活动

六月份:

1、开展区级教研活动

2、指导千山区申报四园所复审工作

3、组织观摩五幼儿园室内外环境研讨工作

4、上报鞍山市学前教育研究学会优秀论文评选工作

七月份:

1、指导基层园所教研档案工作

2、整理材料,做好学期工作总结

  学前工作计划 篇14

不知不觉,假期过去了,长高了,懂事了的孩子又受到了欢迎。我没怎么和他们接触过。看着孩子们的笑脸和稚气的眼睛,我的心里充满了新的希望。新学期,新挑战,这学期也是学龄前儿童在幼儿园将要度过的最后一个学期。我会和郑老师一起做好,以孩子们喜欢的游戏形式创造性地发展。

一、班级情况分析:

这个班有26个孩子。经过上学期的学习和生活,孩子们在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步。,但仍存在一些不足:具体表现在以下几个方面:一是情绪干燥;二是清理能力差;第三,与人相处和沟通的能力有待提高。第四,学习习惯还有些不好。现在,根据这个班孩子的特点,制定本学期的工作计划:

二、教育教学工作

重点工作:本学期的重点工作是做好连接幼儿的工作,从以下两个方面入手:

(1)入学综合准备,包括:

1、促进孩子身体和运动的发展,重视体育活动,防治疾病,注意安全,使孩子身心健康,培养孩子独立生活的能力,完成力所能及的任务。

2、培养孩子的学习兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发孩子对知识的兴趣。他们有学习新知识的要求和愿望,能从学习中获得满足和快乐,对学习有主动性和积极性。引导孩子读书,培养良好的阅读习惯。

3、开发孩子的智力,培养孩子用各种感觉器官观察事物的能力;培养孩子的有意注意;培养孩子的思维和语言能力。

4、培养孩子的动手能力。学会使用简单的工具和文具,修改材料或制作简单的玩具,做一些小的科学实验。

5、培养孩子良好的性格和责任感;懂得努力做任何事,从头到尾;能与他人讨论解决纠纷,并乐于合作,在活动中轮流分享;有一定的是非感和评价同伴行为的能力。

(二)大班额专项准备,包括:

1、培养孩子对进入小学的向往之情,激发良好的动机和学习态度,鼓励孩子努力学习,激发孩子成为优秀小学生的强烈愿望,有计划地介绍孩子的学习生活和各种行为规律。

2、注重发展孩子心理活动的目的性和稳定性,培养孩子的责任感,提出一些独立的学习和劳动任务,学会集中精力,能够坚持完成所承担的任务。

3、不断提高孩子的学习能力,特别注重培养孩子的读、写、数能力,有计划地引导孩子阅读,激发孩子阅读和识字的欲望和兴趣;关注孩子正确的书写姿势,持续将读、写、算渗透到孩子的日常生活中。

4、锻炼意志,培养自制力,养成良好的学习习惯。给孩子机会培养自制力,培养独立性,强化责任感。鼓励孩子尽可能独立做自己的事。养成坐姿端正,专心听讲,上课有计划举手的习惯。多提问多思考的习惯;握笔、拿书、正确读写的习惯;爱护学习用品,保持书本和作业整洁;认真完成学习任务、听信号、快速行动、严格遵守时间表等习惯。

三、日常工作:

1、良好的作息规律是顺利工作的前提。本学期将注重孩子的套路训练。

2、鼓励孩子在集体面前大胆表达,多创造锻炼机会,让孩子完整连贯地表达自己。

3、建立良好的师生关系,加强师生互动交流,关注每一个孩子,了解他们的需求。

4、注重结构教学,精选一些文学作品教育孩子,培养孩子的口语表达能力,丰富孩子的词汇量。

5、继续深入开展专题探究活动。这学期我们会围绕孩子良好学习习惯的养成做一些比较小的、有针对性的主题活动,帮助孩子构建知识,培养孩子运用知识解决问题的能力。

6、指导值班学生的工作。通过值班学生的工作,培养孩子热爱劳动的习惯,懂得珍惜自己和他人的劳动成果。

7、课堂上,通过“我是小老师”“先答题”等活动,鼓励孩子积极思考,大胆发言,养成良好的听力习惯。

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