五年级说明文15篇
时间：2024-06-12 15:53:19
相信大家对作文都不陌生吧，特别是其中的说明文，更是常见，说明文通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。这种类型的作文要怎么写呢？以下是小编收集整理的五年级说明文，希望能够帮助到大家。
五年级说明文1嗨，大家好，我叫孙涛，很高兴今天能带领大家来我的班级参观！
我们教室北面的柜子上放满了鲜花，它们五彩缤纷的，看得同学们“眼花缭乱”。每当我们靠近那些“花仙子”，就会被那些“花仙子”团团包围，如同进入花的海洋，快乐的我们就像悠然自得的小舟，飘荡在花海中，好不惬意。
班级中央是我们崭新的课桌“老兄”。这是我们最好的伙伴，一尘不染的它们，整齐地排列着。每天晚上，在明亮的灯光下，它们都金光闪闪的，宛如天上的星星散落到人间，那是因为同学们每天都给它们“洗脸”呐。
教室的东面是黑板和讲台了。黑板的用处可大了，她就像老师的小助手，把老师的知识点滴地传授给我们。她又像一位母亲，孕育着我们无穷的知识。我们还可以在黑板上画画、练习写字。讲台就像最能承受压力的父亲，老师的教辅、同学们的作业，每天都背在他的身上，可他从无怨言。
教室的后面有一个长三米，高两米的大板报，上面记载了我们的班级文化、好人好事和我们班这个大家庭的全家福。
你看，我们的教室漂亮吗？
五年级说明文2今天的天气有点多云。天空中有几朵乌云。小明和小红有点郁闷。
当他们走的时候，他们看到垃圾桶边上有一些垃圾。小红心想，这是哪个不道德的家伙干的？小红正要捡起来，小明笑了笑，没说话，走开了。小红想:小明要去哪里？过了一会儿，小明没回来，她就捡起来，飞快地看完了。她拍着手说，好脏！
小红给小明打电话，喊道:“回来，我们走。小明从远处跑过来，小红说，你刚才去哪儿了？你懒吗？小明嘻嘻笑了。小红说:好，走吧。小明说:“先别走。这次我们已经捡完了。下次会有垃圾。我们为什么不写一个口号来提醒大家？".小红说:是的，我们可以贴一个口号，但是我们没有纸和笔。小明又笑了，从后面拿出一张上面有胶带的纸。上面写着“文明——只有一步之遥”。
在生活中，我们应该像小明和小红一样。为了我们生活在一起的地球环境，我们必须再走一步，把垃圾扔进垃圾箱，好吗？
五年级说明文3雨水落在草地上，使它迅速生长；落在小花上保持湿润；落进我的心里，却有一丝说不出的思念......
我刚八岁的时候，爷爷带我去爷爷家后院爬山。那座山也不高。它很快爬了上去。站在高处往下看，别提多美了！爷爷说：“看，苗苗，这是我们的家，这是我们的学校，这是市场……”我大声说：“爷爷真不敢相信你知道这件事！”
之后我把注意力转向一棵矮树：“爷爷，这是什么树？”爷爷回答：“这是一棵小筏树！”“哦，爷爷，怎么这么短？”我好奇地问。“别看矮，说不定明年就比你高了！”我的眼睛是圆的，像一只不服气的猫。然后我下定决心要长得比它高：“你这小筏树，我要比你高。”之后我气呼呼的回家了。爷爷一直在笑，我年轻的时候，不明白爷爷在笑什么。
从那以后，我每天吃的饭比以前多了。吃完后，我跑到山上比木筏树高……不知不觉，三年过去了，筏树已经长成参天大树。我没有他的枝叶高。这时，我想起了杨牧的一句诗：在我离开家乡之前，我的家乡是一幅摊在地上的画。我在画上走来走去，只看到天空中遥远的云彩。离开家乡很远的时候，家乡是一幅挂着的画。当你抬头时，你可以看到没有月，透过一层薄薄的纱......
五年级说明文4我爱吃葡萄，因为葡萄很甜很甜。我常常用笔把它们画在纸上，紫紫的，圆圆的，一大串一大串，漂亮极了！
夏天，每次走到卖葡萄的地方，我的脚就像被吸铁石吸住了一样。有一次，妈妈把葡萄买回家，还没等她把葡萄洗干净，我嘴里的口水就像飞流直下的瀑布，忍不住偷偷地把葡萄左一颗右一颗地塞进嘴里。过了一会儿，妈妈皱着眉头，歪着脑袋，奇怪地说：“咦，我明明买来那么多葡萄，怎么一眨眼功夫就剩那么一点呢？”听了妈妈说的话，我嘴里还没来得及被“消灭”的葡萄籽一下子从嘴里飞了出来。妈妈好像立刻明白了，刚要说些什么，我朝她坏坏地笑了一下，妈妈也笑了。
我爱吃葡萄，因为葡萄很甜很甜！甜甜的葡萄汁就像妈妈对我的爱，悄悄地流进了我的心田。
五年级说明文5一、整体感知。
就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的：
1.文章的题目
2.文章的开头一句话。
3.章中的.一句话
4.具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。
二、研读品味。
在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。
(一)说明方法。常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。
1.常用的说明文方法及其作用
举例子，具体说明
列数字，准确说明
打比方，生动说明
作比较，突出说明
下定义，准确说明
2.如何区分作比较和打比方：
作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。
(二)说明的语言。准确性是说明文语言的重要特点。
(三)文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。
小学五年级的课程很快就要结束了，大家都希望在期末能考出好的成绩。那么复习的时候，我们不妨从以下几方面入手。
复习方法
一、基础知识要复习到位。
1、本册课文中的生字词、古诗、要背诵的课文段落、练习中的熟记成语、名言积累……一定要背得滚瓜烂熟，听(默)写正确。每次考试，看拼音写词语、按课文内容填空、古诗默写、名句填空等都是必考题，而且占的分数比例较大，如果这一类的知识牢牢地掌握了，考试必然不会太差。小学低年纪的形近字组词，也是考查的项目，我们在复习生字时，还可以联系到其它的形近字组词，让思维扩散开去 ……此处隐藏2697个字……程度。无奈之下，我只好使用我的看家法宝——驱蚊水，可是大半瓶都用了，效果也不好。怎么办呢？我只好花巨额人名币请这位灭蚊高手——灭蚊灯出来平定蚊乱了。
灭蚊灯加驱蚊水，两大护法已到，可以平定蚊乱了。我刚开灭蚊灯，蚊子就像飞蛾扑火一般朝灭蚊灯飞去。第二天，我数了数阵亡的蚊子，哇，有二十八只蚊子！
我家的灭蚊灯，真是有用啊！
生活给我的启示
有一天放学，路过一片小草地。正准备赶快回家，无意间一抬头，发现天空中早已阴云密布，我不由得加快了脚步，心想：天啊，天黑成什么样了，会有怎样的一场暴风雨啊！细看，天空中几乎只有一片灰色，一片云都看不见。
正当我路过一个小花圃时，我被一些小草吸引住了。我细看，原来是我很少见过的含羞草啊。这种小草怎么能挡得住狂风暴雨的袭击？我很奇怪，这种小草竟能活到现在，真是奇迹。
我刚刚赶回到家中，天空中就阴云密布了，随后雨和雷声一起降临了。闪电却赶在雷声前划过天空，狂风也降临了，大雨足有豆粒那么大，像石头似的打在房子上，树上，还有人的身上。
这回闪电可快活了，与雷声一起不停地跳舞，雨点也加入了它们的行列。听，雨点唱的歌多好听啊！狂风呼呼地吹着，时不时有几只躲雨的小鸟掠过空中，与雨滴一起在空中打转。
渐渐的，风小了，雨也停了，闪电和雷声回到了天上，天空又变得蔚蓝蔚蓝的。
我急不可待地地去看那棵弱不禁风的小草。那棵小草居然买没有被狂风击倒！狂风中它收起了它的美丽，有效的防止了这场暴风雨的袭击。
我明白了，生命，不但需要运气，也需要勇气和力量。小小的草能有如此的气魄，何况人呢？做人有时也需要能屈能伸，就像含羞草一样。
五年级说明文12我的名字叫太阳，是银河系中的其中的一员。幽幽太空，星辰满天，有谁不知道我的大名呢?现在我就来介绍介绍我自己——
古时候，愚蠢的夸父想追上我，可是因为体力不支而倒在了逐日的半路上，变成了一座大山。其实我离你们有三万万里远，就是把一个刚出生的婴儿让飞机送到我这儿，然后再回到地球，此时的婴儿已经变成了一个花甲老人!
我的温度在宇宙中我称第二就没人敢称第一了。我可是一个大火球。如果一个人离我一千多千米内的时候，瞬间就烟飞云散了，就是那坚硬无比的钢铁碰到我也会变成汽。我的皮肤有6000度，中心温度估计是表面温度的3000倍!
太阳系中，我是其它星球的大哥哥，因为我离地球太远了，所以你们看我只有盘子那么大。我有多大呢?不问不知道，问了吓一跳。你们所居住地球只有我的22亿分之一。如果我一个篮球，那么地球就是一粒小得可怜的芝麻。
虽然我离你们很远，但我和你们的关系是非常密切的。有了我，地球上的庄稼和树木才会生根、发芽、开花、吐蕊;鸟兽虫鱼才人会生存，繁殖，如果没有我，地球上就不会有植物，动物，自然也不会有人类!
我有很多名字。比如早晨我从东方升起，人们叫我“朝阳”而我傍晚要落下的时候又称为“夕阳”。早晨，当我从东方升起，人们就会欢呼雀跃，到了黄昏，人们又会吟出“夕阳无限好，只是近黄昏”等诗句。别以为我只有一种颜色。其实，我还是一个爱美的小帅哥呢，我一共有七种颜色。为：红、黄、橙、绿、青、蓝、紫。
春天，我让所有的小草鲜花苏醒，让地球的每一个角落都变得生机勃勃、多姿多彩，我让人们享受温暖的阳光，感受浓浓的春意。夏天我让花草树木吸收足够的光和热，促进他们进一步成长。秋天，我将累累的硕果挂满枝头，将丰收的喜悦送给人们。冬日，我将地球打扮成一个洁白的童话世界，让他们感受到美丽的雪景。有了我地球就有了气候变化，四季更替，我多想一位魔术大师呀。
啊，我是地球的源泉，哺育着大地万物。太阳是我，我是太阳!
五年级说明文13春天到了，燕子飞回来了。树木长出新枝，长出绿叶。我家门前的葡萄牙葡萄和葡萄牙葡萄也醒了过来，伸展开来，长出了淡黄色的嫩芽，像新生的婴儿，眨着眼睛好奇地看着这个充满活力的世界。
夏天，藤蔓上密密麻麻的叶子像一把绿色的大伞，紧紧地覆盖着前门。葡萄绽开花蕾，一阵风吹来，像一群穿着米色衣服的孩子在跳舞。几天后，树枝上长满了圆圆的葡萄，像一串绿宝石。渐渐地，小葡萄长大了，变成了深红色，最后变成了紫色。远远望去，门前似乎有一幅绣着紫色斑点的绿色窗帘。
秋天是收获葡萄的季节。挑一个放进嘴里。你的舌头触碰到它柔软酸甜的果肉，让人感觉清新甜美。这也是家里最忙的时候。大家一边品尝，一边“今年的葡萄好喝！”……
寒冷的冬天到了，藤蔓掉了外衣，互相缠绕，又睡着了。
我爱葡萄！
五年级说明文14“火培”、“炭培”，每次看到茶叶包装上有这两个词语，我打心眼里不服气——十有八九是假的吧。在老家那片茶区，仅剩四五户人家还沿用传统的制茶方法了。
传统制茶，需经过好几道繁琐的程序。手工采摘、筛茶、加湿后，便进入制茶重点——炒茶!
娇嫩的茶叶入锅后，渐渐变硬，人们怕茶叶碎了会破坏原有的味道，不敢用锅勺，只能靠赤裸裸的“手”不停翻炒。随着茶叶越炒越烫，人们的手也越发红肿，实在招架不住凝聚的高温时，只好泡冷水减缓疼痛。直到最后，一片片茶叶才蜷缩成一个个迷你小球。此时的它们还只是清茶，味道清甜，散发着淡淡的香味。若想成为火培或炭培茶，还需继续“深造”。
又炒了七八分钟，茶叶颜色变成深绿，这时再放到火上烘烤，才是真真正正的火培茶。它颜色稍稍偏黄，呷上一口，香味饱满浓郁。
茶虽好喝，可是，这种传统制茶方法实在太难太耗时，许多人坚持不了，换成了机器制茶。
电锯割，滚筒筛，炒茶机炒。与传统制茶相比，创新的机器做茶似乎真的又省时又高效。可殊不知，机器的火候单一，滚筒旋转容易撞碎茶叶。它虽然减轻了制茶的负担，但同样，它也在减淡茶香，更是在减降制茶手艺……
如果，在机器原有的基础上，增加机械臂模拟手臂翻炒，并且可以进行温度的调节。那么茶的味道就不会改变，也可借助机器传承并发扬制茶人的匠心和工艺，让一代制茶人有了更省心的选择。
五年级说明文15在我的家乡那里，水果可多了，有香蕉，有西瓜，有葡萄，有苹果，等等。可今天，我就给你们介绍在我家乡的橙子。
春天来了，柳树发芽了，小草睡？了，花儿们都展开了笑脸，他们争奇斗艳，竞相开放，而橙子树也忍不住了，抱着一团春天的惊喜，离开了去年的冬天，又重新开起了新一年的希望，重新长起了新的树叶和树枝。在那明媚的阳光下光着绿油油的光。
到了四五月， 橙子树上结出了细细小小的花骨朵，花骨朵绽放开来远远望去一团团，一簇簇藏在枝叶间，洁白洁白的，仿佛就像天上的朵朵白云。但当你走近它，那阵阵香气扑面而来，会使你流连忘返。
十月左右，橙子成熟了，一个个像小皮球那样大，沉甸甸的压弯了树枝。人见人爱。我情不自禁的摘下了一个，剥掉了厚厚的皮，用力的掰开，一瓣一瓣的，像弯弯的月牙，我忍不住诱惑尝了一下酸甜酸甜的。可真好吃啊！橙子的皮还可以做糖呢！
啊！家乡的橙子真让人喜爱呀！
